martes, 26 de marzo de 2019
Fallas
lunes, 4 de marzo de 2019
Carnalval si, Canraval no.
En estas fechas en los coles se proponen diferentes actividades, los niños hacen comparsas, murgas y pasacalles, se celebran fiestas, los hay que trabajan el disfraz a través de cuentos, historias o materias de clase o que se enmarcan en proyectos educativos, hay días temáticos… y, a la vez, hay padres que se preguntan si esta práctica realmente es capaz de reportarles algún tipo de beneficio, o si por el contrario les puede generar problemas. A fin de cuentas, estamos haciendo que un niño cambie no solo su ropa, sino también su personalidad y su forma de comportarse durante unas tiempo.
El Carnaval puede ser divertido y educativo, dependiendo de cada uno y de como se plantee a los niños. No podemos centrarlo sólo en disfrazar a los niños si o si, porqué van muy monos y nos encanta verlos. A todos los niños no le gusta disfrazarse o sí, pero depende de cuándo, dónde y cómo y con quién.
El disfrazarse no debe imponerse y debe hacerse con sentido común: respetar la decisión de cada niño, y en caso de querer disfrazarse, siempre hay que buscar opciones que les permitan su libre movimiento y autonomía.(Por ejemplo, si le ponemos a un bebe un disdraz de sirenita y no se puede mover, no le gustará, y es muy probable que acabe asociando y el desagrado a los disfraces).
También es importante tener en cuenta la opinión del niño a la hora de elegir el disfraz, pues de este modo estaremos favoreciendo la autoafirmación de su identidad y fomentando el desarrollo de una buena autoestima. En caso de que el disfraz sea elegido por la escuela, podemos intentar motivarle, animándole a implicarse y darle su toque personal. En cualquier caso, si finalmente decide que prefiere no disfrazarse, lo mejor es respetar su decisión y apoyarle.
Hay niños que les da una vergüenza tremenda, algunos no querrán ponerse l el disfraz escogido o salir con la cara pintada a la calle.También hay niños que les gusta disfrazarse pero no en público, los hay que les gusta "jugar a ser" pero en su casa y con sus familiares, no en la calle. Por eso se deben pensar en opciones que diviertan a todos y puedan vivir la fiesta de formas diferentes según sus intereses o personalidad.Opciones que enriquecerán además su aprendizaje y disfrute en diferentes ámbitos (musical, motor, artístico, creativo, social..)
Lo que si les gusta a la mayoría de los es "jugar a ser" bombero, policía, bailarín, mago, etc., a esto podemos jugar siempre durante todo el año.
El Carnaval es una fiesta que puede ser muy divertida y educativa si se realiza con respeto.El Carnaval es música, color, fantasía, historia y tradición, puede tener muchos beneficios celebrarlo con los niños.
En el Parotet, hemos celebrado un Carnaval para todos los gustos y teniendo en cuenta a todos, principalmente a los pequeños. Con la propuesta de diferentes actividades como: talleres de máscaras, pinta caras, taller con los familias para crear un instrumento musical, pasacalles, confección de disfraces, jugando a disfrazarse "jugar a ser" en el aula, bailes canciones tradicionales, y con instalaciones artísticas. Cada niño ha tenido la opción de vivir y disfrutar de la fiesta de la forma que más le ha gustado y con la que más seguro se ha sentido.
viernes, 15 de febrero de 2019
Día de las Cardiopátias Congénitas
❤️❤️❤️14 de Febrero. Día de las Cardiopatías Congénitas
💘La gran mayoría de la gente relaciona el 14 de Febrero con San Valentín, fecha que en nuestro centro se celebra hoy y todos los días del año, pues todos los días entregamos y recibimos mucho amor.😍
👩⚕️Pero el 14 de Febrero es bastante más, muchas personas conocen este día por ser el “ Día mundial de las Cardiopatías Congénitas “, también muy relacionado con el amor y el corazón.♥️
En España nacen cada año 4.000 niños con problemas de corazón. A pesar de esta cifra, las cardiopatías congénitas son unas grandes desconocidas.😢
En el día internacional de las cardiopatías congénitas se pretende un reconocimiento, aparte de a los niños afectados, con su “corazón diferente”, a las familias que conviven con el sufrimiento asociado y con el cuidado de los niños, y a todos los profesionales (médicos, enfermeros, investigadores, etc.) que con su dedicación consiguen cada vez una mejor atención a estos niños.
👩⚕️Pero el 14 de Febrero es bastante más, muchas personas conocen este día por ser el “ Día mundial de las Cardiopatías Congénitas “, también muy relacionado con el amor y el corazón.♥️
En España nacen cada año 4.000 niños con problemas de corazón. A pesar de esta cifra, las cardiopatías congénitas son unas grandes desconocidas.😢
En el día internacional de las cardiopatías congénitas se pretende un reconocimiento, aparte de a los niños afectados, con su “corazón diferente”, a las familias que conviven con el sufrimiento asociado y con el cuidado de los niños, y a todos los profesionales (médicos, enfermeros, investigadores, etc.) que con su dedicación consiguen cada vez una mejor atención a estos niños.
¡Estamos con todos vosotros!
Escuela para familias
Escuela para familias: Control de esfínteres.
🚼Pronto algunos de nuestros pequeños irán dejando el pañal y desearan hacer sus necesidades en el Wc.🚽 En esta escuela de padres, se explicará como se produce este cambio, la forma en qué lo viven los peques y como acompañarlos de la forma más adecuada en este gran paso para ellos.👣👶
➡️La escuela la impartirá Aroa Carrasco Villanueva, la pedagoga del centro, que siempre nos orienta con buenas estrategias y ayudas en materia educativa.
➡️Si alguien está interesado y no tiene al su peque matriculado en el centro, puede asistir, previa inscripción, en el mismo centro o vía telefónica 961273030.☎️
¡Os esperamos a todos!😉
sábado, 9 de febrero de 2019
Importancia del logopeda en el centro educativo
En el CEI El Parotet dispone de servicio de logopedia para los
pequeños.
El desarrollo
del lenguaje es
variable de unos niños a otros, aunque existen unas escalas mínimas que rigen y
guían dicha evolución.
Algunas dificultades que acontecen al
desarrollo del lenguaje están ligadas a baja estimulación en etapas tempranas, alteraciones en el neurodesarrollo, dificultades motoras del aparato
buco-fonatorio…etc. Todas estas deben ser identificadas y abordadas de
forma específica y precoz ya que la capacidad de aprendizaje se
hace más notoria en los primeros años de vida (mayor neuroplasticidad). Tener
un logopeda en el centro que observe y
trabaje con todos los niños es fundamental para ello.
En CEI El Parotet,
disponemos del servicio de logopedia, para
poder detectar
y realizar un servicios especializados en dicha estimulación así como tomar las medidas adecuadas para su optimo desarrollo, trabajándolo
de manera conjunta hogar-escuela: se informa a las familias de las posibilidades
y mejoras que conllevan una estimulación adecuada, se les ofrecen las pautas a
seguir , se dan orientaciones a los educadores para el
trabajo diario en el aula con los niños tienen presentan más dificultad, y todos los peques disfrutan de las
sesiones de María (logopeda).
Nos vamos al teatro
El teatro es un poderoso recurso pedagógico aplicable al desarrollo de múltiples áreas: la
expresión corporal, la creatividad, las habilidades sociales, la lengua, la
historia, la literatura; es un arte que combina discurso, movimiento,
música, sonidos, gestos y escenografía para presentar de forma
visible la imaginación, representar historias,
mostrar conflictos o compartir ideas, emociones y sentimientos.
El juego, la
dramatización, la música y las canciones constituyen la actividad principal del
desarrollo en la edad infantil. Las obras infantiles estimulan la creación, el
arte y la cultura, además del desarrollo de la personalidad, la confianza y la
seguridad en los niños.
Es importante
que acostumbremos a los niños a ir al teatro desde muy pequeños, para que
aprendan a disfrutar de su creatividad, de la magia de sus historias y de la
experiencia artística global que representa.
¡Lo hemos pasado en grande los peques y los no tan peques, par repetir!
martes, 8 de enero de 2019
MATRICULA CURSO 2019/2020
🔔MATRICULA ABIERTA para el próximo curso 2019/2020.
Si estás interesado en matricular a tu pequeño en la Escuela Infantil, puedes ponerte en contacto con nosotros en el mismo centro o vía telefónica en el número ☎961273030 o en el móvil 626775286.
Las plazas son limitadas, por lo que es importante que si tenéis pensado matricular a vuestros peques el próximo curso en CEI El Parotet, os pongáis en contacto lo antes posible para reservar la plaza.
Ven a conocernos y te informaremos sin compromiso del proceso de matriculación, proyecto de centro, formas de trabajo, instalaciones y subvenciones, etc. Estaremos encantadas de resolver cualquier duda que os surja.
¡Os esperamos!
👉Gracias por compartir esta publicación.
lunes, 19 de noviembre de 2018
Está enfermo ¿Cuándo podrá ir al colegio?
Los cuadros infecciosos y los niños van de la mano en edades tempranas, y no se sueltan hasta bien acabada la etapa escolar. En sus primeras andaduras por colegios y escuelas infantiles, ya empiezan a familiarizarse con los virus y bacterias que campan a sus anchas, y comienzan a experimentar los primeros resfriados, catarros, bronquitis y demás infecciones comunes y propias de la infancia.
De hecho, es extraño, sobre todo en esta época del año, no ver a un niño con mocos, tos u otra sintomatología, incluida la fiebre.
En los centros, siempre existe la preocupación de que los niños no acudan enfermos, por varias razones: la principal es que un niño enfermo requiere de una atención esclusiva y personalizada, no se encuentra en condiciones de participar en las actividades del centro y además porque contribuye a que se propague la enfermedad.
Hay ciertas premisas a tener en cuenta, por las familias:
Un niño que está cursando un resfriado o catarro normal NO DEBE acudir al centro escolar si tiene fiebre, dolor de oído, dificultad respiratoria o malestar que indique complicación o gravedad.
Tiene que primar ante todo el sentido común: un niño que ha pasado mala noche o que ha tenido fiebre el día anterior no debería ir al colegio. Lo indicado y recomendable sería esperar unas 24 horas a ver cómo evoluciona el cuadro.Para evitarlo, es importante que el niño enfermo o acuda al centro hasta que el trastorno haya remitido en su totalidad.
Algunas orientaciones para las familias sobre los periodos que los niños deben permanecer en casa son las siguientes:
- Gripe. Se considera que puede asistir en cuanto ya no tenga fiebre.
- Infecciones bacterianas. Es mejor esperar un mínimo de 24 horas después de haber iniciado el tratamiento.
- Gastroenteritis. Conviene que pasen un mínimo de dos días desde la última deposición diarreica. Si va a la piscina, se deberá esperar un mínimo de dos semanas.
- Lombrices. No es necesario que se ausente del centro escolar. Se recomienda bañarlo por las mañanas para eliminar los huevos puestos durante la noche.
- Piojos. Los niños afectados pueden egresar al centro una vez han recibido tratamiento.
domingo, 18 de noviembre de 2018
A ponerse en modo IN
" Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender"
Jhon Cotton Dana
Hoy sábado 17 Noviembre, todo el equipo de C.E.I. El Parotet, hemos tenido el privilegio de compartir formación con una de las más grandes en el mundo de la educación infantil, Marisol Justo de la Rosa. Una gran profesional además de una gran persona.
Durante varias sesiones tendremos la oportunidad de continuar nuestra formación en este curso donde obtendremos nuevos recursos y estrategias para aplicar en nuestro trabajo con los pequeños, y además como optimizar nuestro trabajo en equipo para dar lo mejor a nuestros peques y sus familias.
Todo ello junto a dos grandes profesionales, con una larga experiencia y humanidad: Marisol Justo y Ana Añón.
PONTE EN MODO "IN"
CURSO DE INNOVACION EDUCATIVA
Inteligencia colaborativa
Relaciones interpersonales
Innovación
Inteligencia emocional
Comunicación interna
Iniciativa educativa
lunes, 12 de noviembre de 2018
Porque todos los niños tienen DERECHO
Con motivo del Día de los derechos del Niño, 20 de Noviembre, en la Escuela Infantil El Parotet queremos colaborar con la asociación “Ca la mare” de Catarroja. Esta asociación se encarga de dar ayuda a personas necesitadas y también a niños/as con pocos recursos y en riesgo de exclusión. Consideramos muy importante el hecho de trabajar con los más pequeños los principales valores de ayuda, comprensión, empatía y solidaridad; por lo que esta actividad tendrá un importante papel y desarrollo en nuestra prograprogramación
Os animamos a participar en la recogida de alimentos navideños que organizamos durante todo el mes de Noviembre. De esta forma, todos los niños podrán tener la oportunidad de celebrar la Navidad como se merece. Todos tenemos derecho a sentarnos alrededor de una mesa y disfrutar de los alimentos navideños de estas fechas tan especiales.
Podéis colaborar aportando turrones, mazapán, polvorones, dulces, etc. Nosotras desde el centro se lo haremos llegar para que puedan disfrutarlos.
A partir de la semana que viene tendréis en la entrada del centro una caja en la que podréis depositar los alimentos. La fecha límite para colaborar será el próximo 3 de Diciembre. Animaros a participar y aportar vuestro grano de arena, para que los más pequeños/as celebren la Navidad un poquito más felices.
Gracias por vuestra colaboración
martes, 30 de octubre de 2018
Fotos de Navidad
El próximo día 7 de Noviembre nos realizarán las fotos de Navidad. El que esté interesado puede comunicarlo en el centro.
El lote que realizará el centro será el LOTE 1, no obstante si alguien quiere realizar algún detalle de navidad personalizado , os ponemos también las diferentes opciones adicionales que ofrecen Fotografos Cormar.
Ese día los peques pueden venir con sus mejores galas, jejeje.
LOTE 1
OPCIONES ADICIONALES
lunes, 15 de octubre de 2018
Nos cortan el pelito
El día 19 de Octubre vendrá Penélope de Sepelín a cortarnos el pelito , todo aquel que este interesado puede comunicarlo al centro. Gracias
Escuela familias: La alimentación
Mi hij@ no come.. su alimentación no es variada, cuando y como introducir la alimentación sólida a mi pequeñ@.
Estas y muchas otras dudas pueden ser resueltas en nuestra escuela de familias.
Si estás interesado ponte en contacto con el centro.
Teléfono 961273030
Plazas Limitadas
lunes, 1 de octubre de 2018
Día Internacional de las personas de edad
¿Por qué son importantes los abuelos?
Últimamente el rol de los abuelos ha ganado en
importancia con respecto a la educación de los nietos. Conciliar la vida
familiar con la laboral obliga a los padres a dejar a sus hijos con los
abuelos. Sin embargo, la labor de los abuelos trasciende el cometido de
quedarse al cargo de los nietos como último recurso. No sólo son los cuidadores
en ausencia de sus padres, son una figura muy importante en el desarrollo
emocional y psicológico de los niños. A continuación se repasan algunas de
estas ventajas que tienen los abuelos con respecto a otros cuidadores.
Para
los abuelos la importancia de pasar tiempo con sus nietos radica en los
siguientes beneficios:
Según un estudio del Instituto sobre el Envejecimiento
de la Universidad de Boston disminuye el riesgo de depresión.
Aumenta el bienestar psicológico de los niños hasta la
edad adulta.
Los abuelos se sienten más jóvenes de lo que indica su
edad.
Acercamiento a la gente joven.
Actualización en las nuevas tecnologías (abuelos con
WhatsApp) o los denominados “yayoflautas”, reivindicando los derechos de
los ciudadanos.
Perciben que son más partícipes de la vida familiar.
Se sienten más queridos.
Para
los niños la importancia de los abuelos viene dada por los siguientes factores:
Los abuelos pueden actuar como árbitros en casos
de conflicto familiar entre padres e hijos.
Los abuelos transmiten valores propios de la familia a
sus nietos.
El fortalecimiento del vínculo entre generaciones
llega de la mano de los abuelos ejerciendo su influencia sobre los nietos.
Los nietos tienen una visión más realista de sus
padres, ya que los abuelos les hablan de lo que hacían sus hijos a su
edad.
Los nietos se sienten cómodos en un ambiente donde
pueden expresarse y sin tantas obligaciones como tienen en su casa en
contraposición con la casa de sus abuelos.
Fuente: Cognifit. Irene Garcia Calvo
Exploración sensorial: uvas
En el CEI El Parotet, cada día es una aventura, exploración sensorial, psicomotricidad fina; tocando, jugando, exerimentando aprendemos colores, texturas, sabores, frutos del otoño....
viernes, 28 de septiembre de 2018
Por los animales sin hogar
viernes, 21 de septiembre de 2018
Día Internacional de la PAZ
El día 21 de septiembre se celebra en todo el mundo,
el Día Internacional de la Paz.
La palabra PAZ se puede
definir de múltiples formas, una de ellas como es como “ un estado de tranquilidad, sosiego, o
quietud, bien como una ausencia de disturbios o de agitación”
Asimismo, se suele utilizar la palabra PAZ para
referirse también a la ausencia de guerra o de la violencia.
Independientemente de su significado, la paz es un
estado que deseamos y buscamos todos, y una condición muy necesaria en la educación de nuestros
hijos.
No debemos olvidar que la PAZ es un día en concreto,
la PAZ debe construirse cada día desde nuestros hogares y escuelas.
viernes, 29 de junio de 2018
VUELTA AL COLE
Queridas familias el
próximo curso 2018/2019 comienza el día
5 de septiembre.
Los alumnos de nuevo ingreso, que aún no han asistido al centro,
tienen concertadas las entrevistas con su educadora correspondiente.
El centro permanecerá
abierto los días 3 y 4 de septiembre, para entrevistas, resolver cualquier duda
o aclaración que necesitéis, o por si queréis venir un ratito con los peques a
visitarnos y hacer una primera toma de contacto después de las vacaciones.
Los
horarios en los que el centro permanecerá
abierto el 3 y 4 de septiembre es el siguiente:
De
11:00 a 13:30 y por la tarde de 15:00 a 16:30.
Los alumnos veteranos
que ya están en el centro este curso y continúan el que viene también pueden
venir a visitarnos esos días en los horarios que os ha comunicado Clara.
Nos vemos en Septiembre
¡Felices
vacaciones!
lunes, 11 de junio de 2018
Solicita el bono infantil Valencia 2018
Desde la Escuela infantil El Parotet os comunicamos que ya está disponible la convocatoria del bono infantil para el curso escolar 2018-2019.
¿Cuáles son las cuantías de este año para el Bono Infantil Valencia 2018?
- De 0 a 1 año de 70 a 200 €
- De 1 a 2 años de 70 a 120 €
- De 2 a 3 años de 80 a 140 €
- Estar matriculado en el centro escolar
- DNI de los padres
- SIP del niño
- Certificado de empadronamiento
- Cumplimentar Anexo I (solicitud familias, programa bono infantil alumnado de centros autorizados curso 2018/2019). Documento que el centro ha remitido por correo a todas las familias donde el Código de centro: 46028867. Denominación: Escola Infantil El Parotet
¿Dónde entregar la documentación cumplimentada para el Bono Infantil 2018?
- Se gestiona desde el propio centro escolar junto con la administración competente.
- Hasta el 13 de junio el centro.
viernes, 4 de mayo de 2018
Proceso de escolarización en Catarroja 2018/19
